小組名稱(chēng)

            2025全省研學(xué)旅游指導(dǎo)師職業(yè)技能競(jìng)賽備賽小組

2025第五屆山東省大學(xué)生互聯(lián)網(wǎng)+康養(yǎng)旅游大賽備賽小組

2025山東省“技能興魯”民宿管家競(jìng)賽備賽小組

“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽備賽小組

所屬系部

文旅學(xué)院

指導(dǎo)教師

劉寶平

活動(dòng)情況

項(xiàng)目

時(shí)間

地點(diǎn)

應(yīng)到人數(shù)/實(shí)到人數(shù)

四項(xiàng)大賽

2025.10.13

旅游綜合實(shí)訓(xùn)室

10/8

活動(dòng)過(guò)程

一、活動(dòng)內(nèi)容
 研學(xué)組正式進(jìn)入114號(hào)比賽理論部分的集中備戰(zhàn)階段。組員先對(duì)照比賽考綱梳理高頻考點(diǎn)與易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)，明確背題重點(diǎn)。

康養(yǎng)組稿件定稿后，啟動(dòng)計(jì)時(shí)演練環(huán)節(jié)。同時(shí)使用計(jì)時(shí)器嚴(yán)格把控時(shí)長(zhǎng)，避免超時(shí)；其他組員從語(yǔ)氣、節(jié)奏、肢體表達(dá)等方面提出建議，幫助調(diào)整細(xì)節(jié)，提升稿件展示的流暢度與現(xiàn)場(chǎng)效果。

二、活動(dòng)過(guò)程

（一）研學(xué)組：精研理論考題

1.正式進(jìn)入14號(hào)比賽理論部分備戰(zhàn)階段。組員結(jié)合自身記憶習(xí)慣，先將題目按“基礎(chǔ)概念類(lèi)、場(chǎng)景應(yīng)用類(lèi)”拆分，制定個(gè)性化背誦計(jì)劃，確保獨(dú)立掌握所有題目。

2.部分成員外出參加大賽專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)，培訓(xùn)后將重點(diǎn)進(jìn)行分享，向全組傳遞培訓(xùn)重點(diǎn)，幫助未參加培訓(xùn)組員同步掌握關(guān)鍵備考信息，實(shí)現(xiàn)整體備戰(zhàn)進(jìn)度統(tǒng)一。

（二）康養(yǎng)組： 稿件打磨細(xì)節(jié)深化

1. 在經(jīng)過(guò)多輪集體研討、補(bǔ)充康養(yǎng)權(quán)威數(shù)據(jù)后，康養(yǎng)組的展示稿件確定框架，隨即啟動(dòng)高強(qiáng)度計(jì)時(shí)演練環(huán)節(jié)，全力提升現(xiàn)場(chǎng)展示效果。臺(tái)下專(zhuān)人負(fù)責(zé)計(jì)時(shí)，一旦出現(xiàn)超時(shí)情況立即暫停，共同分析超時(shí)段落，通過(guò)“刪減冗余表述、優(yōu)化語(yǔ)句節(jié)奏”等方式調(diào)整內(nèi)容，確保最終展示時(shí)長(zhǎng)完全符合要求。

（三）民宿組：賽事預(yù)演強(qiáng)化應(yīng)對(duì)

1.進(jìn)行PPT試做工作，重點(diǎn)借助民俗相關(guān)網(wǎng)絡(luò)資源搜集素材，選取契合主題的民俗圖片，以簡(jiǎn)潔清晰的版式搭建PPT基礎(chǔ)框架，完成初步制作。

活動(dòng)小結(jié)及反思

一、小結(jié)

各組活動(dòng)按計(jì)劃落地，各環(huán)節(jié)銜接緊密且節(jié)奏可控，各小組及時(shí)溝通，確保各項(xiàng)工作無(wú)脫節(jié)，成功達(dá)成階段目標(biāo)。

二、反思

活動(dòng)中因成員背誦能力不同，出現(xiàn)部分人進(jìn)度滯后的情況影響整體完成進(jìn)度